نأ ﻲـــــﺗﻟاو ﺔـــــﻓرﻌﻣﻟا بﺎـــــﺳﺗﻛا مــــــظﻌﻣ ﻲـــــﻓ ﺔـــــﻌﻓﺎﻧ نوـــــﻛﺗتﺎـــــﻗوﻷا ,ﻻإﺎـــــﻬﻧأ ﻲـــــﻓ ﺄـــــطﺧﻠﻟ ﺔـــــﺿرﻋ نوـــــﻛﺗتﺎــــــﻗوأ
ﺔﻌﯾرﺳ ﺔﻘﯾرطﺑ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا , ﺎـﻬﻧﻣ تﺎـﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺔـﺟﻟﺎﻌﻣ ﺔـﯾﻠﻣﻋ ﻰـﻠﻋ ﺢـﺿاو رﯾﺛﺄـﺗ ﺎﻬﻟ نوﻛﯾ ىرﺧأ لﻣاوﻋ كﺎﻧﻫ نأ ﺎﻣﻛ
ﺎﻣﯾﻓ دﯾدﺣﺗﻟ كﻟذﻛو مﻬﻟ تارﻘﻔﻟا حوﺿو ىدﻣو سﺎﯾﻘﻣﻠﻟ ﺔﻧﯾﻌﻟا دارﻓااذإ نﯾﺻوﺣﻔﻣﻟا ىوﺗﺳﻣ ﻲﻓ تارﻘﻔﻟا تﻧﺎﻛ , نﻣﻓ
وهو يميز بين العبء الداخلي (المتعلق بتعقيد المهمة)، والعبء الخارجي (المتعلق بعرض المعلومات)، والعبء المرتبط (المتعلق بالتعلم وحل المشكلات).
نظرية الحمل المعرفي: يستكشف كيف يؤثر الجهد العقلي على التعلم و أداءالتمييز بين أنواع مختلفة من الحمل المعرفي.
ةذﺗﺎﺳأبﺳﺣﺑ قورﻓ دﺟوﯾ ﻻو ﺔﻌﻣﺎﺟﻟا ىدﻟ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﺎﯾﺣﻧﻼﻟ صﺻﺧﺗﻟا وا سﻧﺟﻟا وا ةدﺎﻬﺷﻟاةذﺗﺎﺳأ ﺔﻌﻣﺎﺟﻟا
فدﻬﻟالوﻷا.) ضﺎﯾر مﺳﻗ تﺎﺑﻟﺎط ىدﻟ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا فرﻌﺗلﺎﻔطﻷا(. ﺔﻧﯾﻌﻟ ﻲﺋﺎﺗﻟا رﺎﺑﺗﺧﻻا لﺎﻣﻌﺗﺳا مﺗ
وﺷﺗﻟا مﻏر ةرﻛاذﻟا نﻣ عﺎﺟرﺗﺳﻻا الامارات ﺔﻠﻬﺳ ﺎﻬﻠﻌﺟو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺔﺟﻟﺎﻌﻣ تﺿرﻌﺗ يذﻟا ﻪﯾﻪﯾﻟإ نﻣ ﺔﺑﺳﺗﻛﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا
ﻣ ﻲﻫ تﺎﻣﺳﻟا ﻩذﻫو ﺔﯾﻟﺎﻣﻟا بﻗاوﻌﻟاو ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا مﯾﯾﻘﺗ ﻲﻓ ﺎﻣﻬﻣ ارود بﻌﻠﺗ ﻲﺗﻟاو ﻊﻗوﺗﻟا ﺔﯾرظﻧ بﻠﻗ ﻲﻓ ﺔﯾﻓرﻌﻣ ئدﺎﺑ:-
ومع استمرار تطور هذا المجال، فإنه يعد بالكشف عن رؤى جديدة حول تعقيدات العقل البشري وتعزيز قدرتنا على التفاعل مع العالم بشكل فعال.
ﺔﯾﺳاردﻟا ﺔﻠﺣرﻣﻟا بﺳﺣ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا ﻲﻓ قورﻔﻟا )ﻰﻟوﻷا
ضﺎﯾر مﺳﻗ تﺎﺑﻟﺎط ىدﻟ ﻲﻓرﻌﻣﻟالﺎﻔطﻷا كﻟذﻛ و ﺔﻟﻻد
يمكن لهذا النوع من النهج غير الخطي لحل المشكلات ، في بعض الأحيان ، إحداث تأثير كبير. العقلانية المحدودة
،ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟا ﺔﺟﻟﺎﻌﻣﻟا ﻲﻓ دﻬﺟﻟا نﻣ ًادﯾزﻣ بﻠطﺗﺗ ةرﯾﺧﻷاكﻟذﺑوﺎـﻬﻧﻣ ًﻻدـﺑ كوﻠﺳﻠﻟ ﺔطﺷﻧﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ءﺎﻋدﺗﺳا مﺗﯾ.